1. 硫酸货运列车脱轨，不能只教育？
中国教育，不能只教育。你认为对吗？对于中国的教育模式和版本，我也想谈谈自已的想法。中国式教育，不能仅仅是学科教育，在中国的教育体别下，无论是教育的模式和版本，过大的强调教科書的阶段性的学习~应试~升学率等机械式的死板教学方法，尽管提倡学生在德、智、体、美、劳全面发展的方针，仅仅是个形式而已，而学校这个阵营里放在首位其中的是追求教学质量，掌控高分率、升学率为主；而所有家长都让学生只要孩子成绩好，其它百事了；最令人担忧的是教育主管部门同样的以升学率、高考率等来决定学校教育效果的优劣，考得好，升学率高就是标准学校，这种畸型的教学方法不得不使学生与德、智、体、美、劳脱轨，培养出来的学生只是些读死书的书呆子。其实这些违规施教，与高层的教育方针倒行逆施，大家都知道，心照不宜，而且不是一个人一群人能捅开这个秘密。导致了有的学生在学校是学霸，进了社会却成了白痴，高分低能现象成了议论的重点，比如学英语，考试能拿满分，开口却成哑巴，理论口若悬河，实践却一点对不上号，学校教育成一个跛子，需要柱拐杖才能前行，在我看来，一个人的教育既要学校课堂教育，也要社会实践教育，不可忽视社会实践这门课，毕竟实践真知，轻视实践就是空谈，空谈误事，空谈误国。
我们每一个人接受教育，都要全面的提高，仅仅单纯以教科书来传授知识，而忽视社会这个大课堂是不行的。而光在校教育灌输书本知识，一旦步入社会很可能遇事动不了手，成了睁眼瞎，成了跛子，成了社会上的弱者。
所以，一个人既要智慧又要具有能力。只有这样才能从学校走出来，才能成为社会上的优秀人才。
2. 为什么有些工程制图不允许用自动铅笔？
工程制图不允许使用自动铅笔并不是一个定论，之所以不用自动铅笔绘制工程图，我想主要有如下面两个方面的原因：
第一，自动铅笔铅芯直径大小一致，单一规格的自动铅笔不能适应所有的线型绘制绘制工程图时，国标对不同用途的线型和线径都有规定，如：
1、机械制图中，绘制可见轮廓线、相贯线、螺纹牙顶线（外螺纹大径，内螺纹小径）、螺纹长度终止线、齿顶圆、表格图时，我们需要用粗实线，粗实线线径大小国标推荐值为0.5mm。
2.绘制过渡线、尺寸线、尺寸界线、指引线和基准线、剖面线、螺纹牙底线、辅助线时，需用细实线，国标推荐的细实线线径值为0.25mm。
3.而绘制不可见轮廓线，则需要用细虚线，线径值为0.25mm。
4.绘制轴线、对称中心线、分度圆（齿轮分度圆）、孔系分布的中心线、剖切线时，则需要用细点画线，线径为0.25mm。
因此，在工程制图过程中，我们需要不断地切换各种线型，使用不同直径铅芯的铅笔，单一规格的自动铅笔不能满足该需求。
第二，自动铅笔可绘图力度有限，不利于工程图绘制绘制工程图的朋友都知道，在工程图绘制过程中，通常需要采用2H铅笔先打底稿，然后再用2B铅笔加深，单一的自动铅笔不但不能满足该要求，而且在绘制过程中很容易折断，制图体验感很不好。
我想，这大概就是工程图不允许使用自动铅笔的原因。
